TUMBA DE LAS VIÑAS

Las dos clases de 4 años hemos realizado el cuadro de las "Tumbas de las viñas" (Sennefer). La técnica utilizada ha sido la siguiente:
-Dibujamos con ceras blandas las cepas de las viñas.
-Los racimos de uvas los hemos realizado con la técnica del puntillismo con la base redonda de un pinchito de cocina.
-Recortamos la falda del egipcio en cartulina blanca y la pegamos en un folio.
-A partir de la falda los niñ@s han dibujado los egipcios.
Y....¡MIRAD QUÉ CHULOS!

OJO DE HORUS

En las dos clases de 4 años hemos realizado un cuadro del ojo de Horus considerado uno de los amuletos más potentes contra el mal de ojo. En Egipto, además de utilizarlos como protectores corporales con amplios poderes, era frecuente colocarlos en las puertas de las tumbas, en los ataúdes y en los sarcófagos protegiendo a los cuerpos momificados contra el mal y garantizando el paso a la otra vida libres de problemas.
El cuadro ha sido realizado de la siguiente manera:
-Colocamos una plantilla con el ojo de Horus en una cartulina negra.
-Mojamos una esponja en pintura dorada y extendimos la pintura sobre la plantilla.
-Levantamos la plantilla y dejamos secar.
-Extendimos plastilina blanca en el ojo y una bolita negra para hacerle la pupila.
¡MIRAD QUÉ BONITOS QUEDARON!

FIESTA EGIPCIA

Ese día todos los niñ@s vieron vestidos de egipcios con unos trajes confeccionados por las mamás. Lo primero que hicimos es hacernos las fotos para que después podáis ver lo guap@s que estábamos. Después hicimos el proceso de momificación, que ya habéis podido ver, a continuación nos fuimos al patio con los demás compañeros de infantil donde metimos todos los sarcófagos en la pirámide, después nos fuimos a comer y por último bailamos la canción de Ramses II. Aquí podéis ver lo bien que nos lo pasamos

EL FARAON

El faraón era la máxima autoridad de los egipcios: tomaba decisiones políticas, dictaba las leyes, fijaba los impuestos, dirigía los ejércitos y era propietario de todo lo que había en su imperio.Además hemos aprendido que tenía distintos atributos de poder:
-Corona blanca del alto Egipto
-Corona roja del bajo Egipto
-Corona azul de guerra
-El látigo
-La cobra
-Etc...
Hemos hecho en clase una careta del faraón Tutankamon. Así quedaron de bonitas.

Proceso de momificación de Ramsés III.

En el Antiguo Egipto, cuando los faraones morían eran sometidos a un proceso de momificaión.Como el que sigue a continuación.

Proceso de momificación de Ramsés III.

El faraón Ramsés III ha fallecido, vamos a realizar entre todos su proceso de momificación:

1. Lavamos su cuerpo con sal. Contamos hasta 40 simulando el paso de 40 días.

2. Untamos su cuerpo con aceite.

3. Vendamos su cabeza, sus manos y sus pies y luego el resto del cuerpo.

4. Lo metemos en su sarcófago y lo llevamos a la pirámide.



Fiesta Egipcia.

El pasado 10 de marzo todos nos disfrazamos de antiguos egipcios y celebramos una gran fiesta. Lo primero que hicimos al entrar en clase fue hacernos una foto de grupo. ¿ A qué estamos todos muy guapos ? Tras la foto de grupo, echamos unos bailecillos con música egipicia.
Después momificamos al faraón Ramsés III, lo metimos en su sarcófago para trasladarlo después a su pirámide. Tras tanto esfuerzo, repusimos fuerza con un buen desayuno y volvimos a bailar. Con tantas actividades disfrutamos mucho.

La momificación en el Antiguo Egipto

La muerte para los egipcios significaba la separación de los elementos que constituían el cuerpo. Para preservar uno de estos elementos, el ka, el cuerpo se conservaba intacto.
Como parte de nuestro viaje al Antiguo Egipto, llevamos a cabo en clase la momificación del faraón Tutankamon. Espero que os guste.

Momificando a Tutankamon

Llegó el gran día egipcio y, nuestros embalsamadores, siempre bajo la protección invisible de Anubis, tuvieron en sus manos el cuerpo del mismísimo Tutankamón y, con la seriedad y el buen hacer que los caracteriza, lo prepararon para su viaje hasta el Más Allá, esta vez sin maldición alguna hacia su momia.
¿Tienes 5 minutos? Pues acomódate y disfruta.

VIAJE AL ANTIGUO EGIPTO A TRAVÉS DE LA MOMIFICACIÓN

La momificación en el antiguo Egipto formaba parte de un ritual mortuorio ya que creían que el cuerpo debía preservarse hasta que Anubis lo reclamase.
En nuetra clase llevamos a cabo un ritual de momificación y los pasos que seguimos fueron los siguientes:
-  Lavar el cuerpo.
- Echarle sal.
- Volver a lavarlo.
- Untarlo con aceite.
- Vendarlo.
- Dibujarle el ojo de Horus y meterlo en el sarcófago.
El resultado de todo este proceso es el siguiente:

Momificación

El día de la fiesta egipcia hicimos el proceso de momificación:

-Lavamos el cuerpo
-Le echamos sal
-Contamos hasta 40 (simulando los 40 días que tenía que estar con el natrón )
-Volvimos a lavar el cuerpo
-Le echamos aceite
-Empezamos a vendar (primero los pies y manos, luego los brazos y piernas y al final todo el cuerpo)
-Le pintamos el ojo de Horus
-Metimos la momia en el sarcófago.
Aquí tenéis algunas fotos del resultado:

Jeroglíficos fáciles

Ya sabemos que los antíguos egipcios tenían una escritura muy particular: los jeroglíficos o escrituras sagradas. ¿Os gustaría escribir nombres ó palabras con escritura jeroglífica? Mirad qué fácil es hacerlo desde esta página tan interesante.
Sólo tenéis que hacer clic sobre el dibujo y... a disfrutar un ratito

El papiro

¿Sabíais que los antíguos egipcios no conocían el papel? A esta altura del proyecto seguro que todos lo sabéis, porque nos habéis traído a las clases unos papiros muy bonitos, pero ¿de dónde los sacaban? ¿cómo los hacían?. Os dejo un vídeo de youtube. La señora que lo explica habla muy rápido, pero podéis ver lo básico sobre el proceso de fabricación.

El papá de María y Daniela nos ha explicado en nuestra clase un detalle muy curioso de los papiros. ¿queréis verlo? 


¿Sabéis dónde escribían antes de aprender a fabricar el papiro? ¿Cómo se llamaba la escritura que utilizaban? Pinchad un poco más abajo, donde pone la palabra "comentario" y escribir lo que sepáis con vuestras palabras; después papá o mamá lo pondrán con palabras de mayores para que podamos entenderlo todos. No olvidéis poner vuestro nombre y de qué clase sois.